_(2).png)
Aktualności
Uczymy się programować
23.06.2026 13:14Za nami ostatnie w tym roku szkolnym zajęcia z programowania z wykorzystaniem Ozobotów i maty do kodowania.
Tematem przewodnim były wakacje. Grupa pierwszaków wykonała karty pracy, na których dzieci przedstawiły swoje wakacyjne plany oraz skojarzenia związane z latem i wypoczynkiem.
Starsze grupy zaplanowały swoje wymarzone wakacje z pomocą Ozobotów. Uczniowie tworzyli trasy prowadzące robota przez wszystkie miejsca i elementy niezbędne do przygotowania oraz odbycia wakacyjnej podróży. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności programowania, logicznego myślenia i kreatywności.
W mijającym roku szkolnym uczestnicy zajęć brali udział w programie Akademii Uczymy Dzieci Programować. Na zakończenie wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy, będące podsumowaniem ich pracy i zaangażowania.
Dziękujemy za kolejny rok pełen nauki, zabawy i kodowania. Teraz czas na zasłużony odpoczynek, a do wspólnych spotkań z Ozobotami wracamy już we wrześniu!"Spotkanie nad morzem" - pudełka lekturowe kl. 4b
18.06.2026 08:11Uczniowie klasy 4b wzięli udział w projekcie czytelniczym Lektura w pudełku, realizowanym podczas omawiania lektury "Spotkanie nad morzem" Jadwigi Korczakowskiej. Zadaniem uczniów było przygotowanie pudełek zawierających przedmioty, ilustracje i symbole związane z treścią książki oraz jej bohaterami.
Dzięki tej niecodziennej formie pracy czwartoklasiści mogli w kreatywny sposób zaprezentować swoją znajomość lektury, rozwijać wyobraźnię i zdolności manualne. Powstałe prace zachwycały pomysłowością, starannością wykonania oraz dbałością o szczegóły. Każde pudełko opowiadało historię przeczytanej książki i stanowiło wyjątkową interpretację losów bohaterek.
Projekt pokazał, że omawianie lektur nie musi być nudne, a czytanie może stać się inspiracją do twórczego działania. Gratulujemy uczniom klasy 4b zaangażowania i wspaniałych pomysłów!No promil! No problem!
16.06.2026 13:51W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w kampanii No promil - no problem, realizowanej pod hasłem Dobre relacje lubią bezpromilowy klimat.
Działania związane z kampanią były prowadzone przez cały rok szkolny. Rozpoczęły się szkoleniem koordynatora projektu, którym został pedagog szkolny. Następnie wybrano i przeszkolono liderów młodzieżowych - Julię, Olgę i Karola z klasy 8a. Uczniowie ci z dużym zaangażowaniem koordynowali kolejne przedsięwzięcia realizowane w ramach kampanii.
Jednym z nich była Mała inicjatywa, w której uczestniczyli uczniowie klas 8a, 6b i 5b oraz chętni nauczyciele. Podczas wspólnych działań przygotowano banery promujące kampanię. Uczniowie odebrali również od delegacji ze Szkoły Podstawowej nr 8 główny baner akcji, który następnie został uroczyście zawieszony w widocznym miejscu, aby przypominać społeczności lokalnej o idei kampanii. Następnie uczestnicy przemaszerowali ulicami w okolicy szkoły, niosąc przygotowane wcześniej banery. Kolejnym etapem było przekazanie głównego banera przedstawicielom Szkoły Podstawowej nr 9 przez uczniów klasy 6b.
Zwieńczeniem całorocznych działań był happening zorganizowany 11 czerwca przez Centrum Usług Społecznych. W wydarzeniu uczestniczyli liderzy młodzieżowi oraz uczniowie najbardziej zaangażowani w realizację kampanii. Podczas spotkania przeprowadzono konkurs wiedzy dotyczący założeń akcji, utworzono symboliczny Łańcuch Trzeźwości dla kierowców oraz wręczono nagrody liderom młodzieżowym.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i aktywnego udziału w kampanii. Cieszymy się, że wspólnie mogliśmy promować odpowiedzialne postawy i budować świadomość społeczną. Do zobaczenia w kolejnej edycji kampanii w przyszłym roku szkolnym!Nagroda w konkursie "Dzieci filozofują"
12.06.2026 08:30Miło nam poinformować, że Miron Stasicki, uczeń klasy 8a, zajął po raz drugi III miejsce w ogólnopolskim konkursie filozoficznym Dzieci filozofują. Konkurs organizowany jest przez Stowarzyszenie Aqueduct we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 267 im. Juliusza Słowackiego w Warszawie pod patronatem Dziekana Wydziału Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego.
Celem konkursu jest rozwijanie u dzieci i młodzieży ciekawości świata, umiejętności zadawania pytań, samodzielnego myślenia oraz refleksji nad ważnymi problemami współczesności. Uczestnicy zachęcani są do twórczego przedstawiania własnych przemyśleń w formie opowiadań, esejów, komiksów, filmów lub prac plastycznych.
Miron napisał esej na temat: Informacja czy fejk?, gdyż tegoroczna edycja skupiała się na problemie odróżniania prawdziwych informacji od fałszywych, zwłaszcza w kontekście świata wirtualnego.
Serdecznie gratulujemy Mironowi tego sukcesu! Życzymy dalszego rozwijania pasji, odwagi w stawianiu pytań i kolejnych osiągnięć na drodze odkrywania świata poprzez myślenie, twórczość i poszukiwanie odpowiedzi na najciekawsze pytania.
